Les cours d’info évoqués dans cet article m’ont tout l’air d’être de la branlette technico-lettreuse, benoitement prodiguée par des profanes plus prompts à décapuchonner un bic rouge qu’à débuger un code.
Pourquoi pas des définitions de 10 lignes à apprendre par coeur du "crayon", ou de la "feuille", ou de "l’endroit sur lequel on posse ses muscles fessiers en position dite assise, afin de soulager une éventuelle fatigue physique généralisée de l’enveloppe corporelle etc etc ..." ??
Pour rester dans la thématique "pratique sans théorique ne casse pas des briques", souvenons nous de ces moments fatidiques où l’enseignant™ était dans l’incapacité notoire d’allumer un magnétoscope, ou de regler convenablement un retroprojecteur, bref de se dépétrer du moindre "problème technique".
C’est cette personne qui est sensée apprendre à la jeune génération l’usage d’une informatique citoyenne et populaire (et trop bien gaulée) ??? Hein ???
Bien sûr que non, l’expérience et la vivacité cérébrale caractéristique de la jeunesse suffiront à accomplir ce noble dessein.
L’enseignant™ lui, continura de faire joujou avec son programme carrement pas open source.
Les cours d’info évoqués dans cet article m’ont tout l’air d’être de la branlette technico-lettreuse, benoitement prodiguée par des profanes plus prompts à décapuchonner un bic rouge qu’à débuger un code.
Pourquoi pas des définitions de 10 lignes à apprendre par coeur du "crayon", ou de la "feuille", ou de "l’endroit sur lequel on posse ses muscles fessiers en position dite assise, afin de soulager une éventuelle fatigue physique généralisée de l’enveloppe corporelle etc etc ..." ??
Pour rester dans la thématique "pratique sans théorique ne casse pas des briques", souvenons nous de ces moments fatidiques où l’enseignant™ était dans l’incapacité notoire d’allumer un magnétoscope, ou de regler convenablement un retroprojecteur, bref de se dépétrer du moindre "problème technique".
C’est cette personne qui est sensée apprendre à la jeune génération l’usage d’une informatique citoyenne et populaire (et trop bien gaulée) ??? Hein ???
Bien sûr que non, l’expérience et la vivacité cérébrale caractéristique de la jeunesse suffiront à accomplir ce noble dessein.
L’enseignant™ lui, continura de faire joujou avec son programme carrement pas open source.